年初，我接到为窝窝店主管进行AI应用培训的任务时，内心充满了矛盾与挣扎。去年为集团做的三场AI培训还历历在目，如果今年再教大家用AI写周报、拟文案，岂不在“炒回锅肉”？我认为，真正的企业AI培训应该要从组织底层重构智能体系，可窝窝店实际的AI应用落地并不多，培训内容该如何设计？这份纠结让课程开发一拖再拖。
沈部长知道我有AI培训任务后，送我《智人之上》这本书。翻开书页，从石器时代到AI时代的信息网络简史在我眼前展开，不仅丰富了我的知识储备，更让我看到了技术演进背后的深层逻辑。
随后，沈部长组织我参加了《敏捷课程开发与教学设计》培训。在培训前的作业中，我硬生生拼凑出的《窝窝店AI应用场景和落地实践》课件，连自己都无法满意。然而，沈部长没有一句批评，而是耐心地帮我剖析：“要明确课程目的，以学员为中心，而不是你想讲什么。”她教我重新设计教学框架，用问题引导代替填鸭式授讲，用讨论、场景模拟和游戏活动激活课堂；她让我用思维导图梳理课程导入、课程内容和结尾构建。那一刻，混沌的思路突然清晰，仿佛拨云见日，海阔天空。
然而，最大的难关是——我怎么讲得好？不善言谈、口音重、一紧张就语无伦次……这些因素像无形的枷锁，让我对培训望而却步。
沈部长温和却坚定地告诉我：“如果你表达能力不好，平时跟同事就没法交流。现实是，你平时交流没问题呀，讲课也是说话。”她推荐我看《国王的演讲》这部电影，“人内心是有能力的，但有时一个病毒性的信念会限制我们。”
在她的悉心指导下，我完成了课程开发，并写下了两万多字的逐字稿。虽然还未正式登台，但内心已充满底气。
沈部长看见了我的恐惧，却没有否定；发现了我的局限，却用智慧化解。谢谢沈部长让我明白：每个人内心都住着一位演说家，只需要有人帮我们解开那道无形的枷锁。