学生情况 从小学五年级开始,到2022年停止资助,共资助了7年,现孩子在西南科技大学读大三。
曾几何时,失去双亲的我,像在闯一个没有攻略的“困难副本”,只能在试错中摸索为人处世的道理。面对他人的攻击诋毁,我把伤痛当作自愈的苦药,独自咽下。支撑我前行,是“爱”:先自爱,再接纳他爱,最终懂得博爱。
在爱中,那个爱哭的女孩站了起来,愈发自信。这转变离不开助学:它给了我经济底气,让我不必为书本费、生活用品发愁,能安心投入学习;更帮我重塑心态,当被质疑时,我会告诉自己“我是被爱的孩子”,从而走出悲观。若没有上学,我或许早已踏入社会、潦草结婚,在迷茫中挣扎。幸好,上学让我拥有长远目光与开朗心态。
今天的思政课上,老师分享了一个故事:他朋友省钱资助学生,却因学生少回访而动摇,老师却说:“帮助不是为了回报,别捆绑他们。”这让我更坚定,受助过的我,未来也要传递善意,不图回报,只为让友善互助的氛围循环下去。
“人生代代无穷已,江月年年望相似”,助学恰是这样的薪火相传:从前前辈办学救国,如今有人为希望工程奔走,未来我们也要接过这份善意。平凡如我,会永远记得每一缕托举我飞翔的“微风”,待有能力时,也去成为别人的“风”。